Kommer varje framgångsrik lag att hjälpa din familj?

Det har skett en hel del kontroverser kring utbildningens kvalitet i USA. Föräldrar från alla bakgrunder blir mer involverade i att kräva att lokala skolor ger en högkvalitativ utbildning som gör det möjligt för sina barn att utmärka sig på högre utbildningsnivåer och dra fördel av en högre livskvalitet. År 1965 antogs den grundläggande och sekundära lagen (ESEA) för att öppna utbildningsmöjligheter för fler familjer.

Detta ändrades år 2001 av lagen om återvändande utan barn (NCLB).

Nu, i december 2015, skrev president Obama i lagen den bipartisan Each Students Succeeds Act (ESSA) för att komplettera och stärka några av de upplevda svagheterna i den tidigare lagstiftningen. Ordföranden noterade att räkningen bekräftar varje barns grundläggande rätt att få en kvalitativ utbildning. Några av de primära bestämmelserna i ESSA inkluderar:

• Akademiska normer: Lagen föreslår att studenterna håller högre akademiska normer för att förbereda dem för hårdhet i college och karriär.
• Ansvar: Staterna kommer att hållas mer ansvariga för studenter som har blivit bakom och kommer att behöva rikta fler resurser till program som syftar till att stödja dessa elever och deras skolor. Detta borde bidra till att identifiera och förbättra skolsystem där eleverna hamnar bakom, särskilt de med låga akademiska prestationsnivåer eller höga uteblivna priser.

• Bemyndigande: Vissa stater ansåg att inget barn kvar bakom införde för många lösningar från den federala nivån som inte var lämpliga för enskilda stater. ESSA ger större makt till statliga och lokala utbildare för att genomföra sina egna system för att förbättra utbildningen utifrån vad som är mest effektivt för sin specifika studentpopulation.
• Incentives: Högpresterande lärare i högskolor ska identifieras och utpekas för erkännande och belöning.
• Testning: Mängden testning som krävs för studenter har blivit en stor källa till strid mellan föräldrar, lärare, akademiska tjänstemän och politiska representanter. ESSA kommer att arbeta för att minska den mängd test som krävs för att säkerställa att testförberedelser inte överskridar akademisk utveckling.
• Förskola: På grund av sambandet mellan förberedelser och akademisk framgång i de tidigaste åren kommer mer tonvikt att läggas på att ge barn tillgång till högkvalitativa förskoleutbildningsmiljöer.
• Charterskolor: Lagen kommer att söka identifiera charterskolor som har lyckats och replikerar sina akademiska program på den offentliga skolan.

Nyckelord till framgång för denna lag och för de studenter som berörs är information, engagemang och stöd.Föräldrar måste vara medvetna om vad som händer i det lokala skolsystemet och hålla sina lokala utbildare ansvariga för att deras barn ska lyckas. De behöver höra sina röster om frågor som påverkar inlärning, testning, mål och prestation. Mest av allt, valda tjänstemän och de som utsetts till utbildningsenheter som lokala skolor eller statsutbildningskommittéer, måste tillhandahålla ovillkorligt stöd för alla skolor och studenter under deras jurisdiktion.

Även om mycket av denna lag är inriktad på att förbättra tillgången till ekonomiskt missgynnade studenter, utmanar den också studenter i alla samhällen att lyckas akademiskt på alla nivåer. Det är ännu inte sett hur detta kommer att påverka det övergripande ekonomiska stödet och studielånsprocessen. Utbildningsutskottet som kommer att utarbeta föreskrifter för genomförandet av ESSA har schemalagda preliminära möten för mars och april 2016. Var uppmärksam på informationen om dessa utskottsmöten och ge insyn till dina valda representanter om hur du tycker att ekonomiskt finansiellt stöd bör anpassas till gör dessa mål uppfyllda.